
有效利用幼兒園的生態環境開展(zhan)區域活動(dong)對于幼兒來說,他們學習成(cheng)長的過程就是自...
在幼兒園中總有這么一類孩子,特別不愛說話,語言表達能力差(cha),不與別人交往,表...
隨著時(shi)代(dai)的發展(zhan),社會(hui)的進步(bu),國家及(ji)社會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)重視(shi)對幼(you)兒的教(jiao)育。而環境(jing)則是幼(you)...
我們(men)以加德納的(de)“多元(yuan)智(zhi)能”理(li)論為基礎(chu),開(kai)設多元(yuan)智(zhi)能課程,激發(fa)孩子的(de)探索欲(yu)望...
奧(ao)爾夫教(jiao)學法是(shi)一種先(xian)進而獨特(te)的音(yin)樂教(jiao)學法。音(yin)樂活動中,特(te)制的奧(ao)爾夫樂器引導...
蒙氏教育(yu)(yu)號稱“日不(bu)落(luo)教育(yu)(yu)”,風靡全(quan)世界。蒙氏教育(yu)(yu)的目的不(bu)僅僅是傳播知識(shi),更...