踏踏實實做教育 用一家園感動一座城2017-10-27

前言：

這(zhe)是(shi)寶貝們人生第(di)一次畢業，一家(jia)有愛(ai)(ai)的(de)(de)幼兒園用這(zhe)樣的(de)(de)方式作為禮物送給孩子(zi)，多年以后(hou)等(deng)孩子(zi)長大了，肯定會被(bei)自己可愛(ai)(ai)噠樣子(zi)萌翻(fan)吧!此(ci)刻(ke)作為觀眾(zhong)的(de)(de)你，是(shi)不是(shi)被(bei)這(zhe)樣的(de)(de)場景所感動，今天就讓我(wo)們帶著(zhu)感動、帶著(zhu)好奇，走(zou)進這(zhe)家(jia)有愛(ai)(ai)的(de)(de)幼兒園，看一看電影(ying)背(bei)后(hou)的(de)(de)故(gu)事。更多感動，等(deng)著(zhu)你。

1 因為等不及，所以親自去做

和(he)大多數大風(feng)車幼兒園的(de)投資(zi)人一樣，張萌(meng)選擇這份(fen)這份(fen)事業(ye)緣于(yu)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)愛，在創業(ye)之前(qian)，張萌(meng)是一個兩歲孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)母親，同時也是一個準二孩(hai)(hai)(hai)(hai)媽媽。因為一心想要(yao)讓自(zi)己的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)享受(shou)高品質的(de)學前(qian)教育(yu)，張萌(meng)幾乎跑遍了菏澤所有的(de)幼兒園，然而(er)結果卻并不如意。

“還有(you)多半年，我的孩子(zi)就(jiu)要(yao)上幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園了(le)，實(shi)(shi)在等(deng)不(bu)及別人(ren)來(lai)創辦理(li)想(xiang)的幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園，索(suo)性(xing)自己來(lai)做了(le)”，爽朗的張(zhang)萌有(you)著山東人(ren)特(te)有(you)的勤勞務(wu)實(shi)(shi)雷(lei)厲風行的個性(xing)，想(xiang)要(yao)創辦幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園的想(xiang)法一(yi)出現，張(zhang)萌就(jiu)開始(shi)了(le)付諸實(shi)(shi)施。

由于(yu)張萌之前完全沒有教(jiao)(jiao)育行業從業背景(jing)，權(quan)衡再三，張萌決定通過加盟的(de)方(fang)式來創業，在對幼教(jiao)(jiao)品牌的(de)全國性(xing)考察和慎重對比后(hou)，張萌最(zui)終選擇了(le)北(bei)京大(da)風車教(jiao)(jiao)育集(ji)團。

張(zhang)萌至(zhi)今記得自己第一(yi)次(ci)走進(jin)大(da)(da)風(feng)車的情景，那是2013年10月(yue)，當時張(zhang)萌已經懷孕九個月(yue)，招商經理熱情接(jie)待了(le)她，詳細的幫她分析幼教行業(ye)的發展趨勢和大(da)(da)風(feng)車的發展策略，同時還(huan)帶張(zhang)萌參觀了(le)大(da)(da)風(feng)車的幾家(jia)(jia)直營園所(suo)，讓(rang)她對經營幼兒園有一(yi)個更(geng)加明確的方(fang)向。參觀期間，大(da)(da)風(feng)車教師們專業(ye)的素養更(geng)是感動了(le)張(zhang)萌，“每(mei)一(yi)位老(lao)師都是在(zai)(zai)真心(xin)、細心(xin)的陪伴孩(hai)子(zi)，沒有控制，沒有吼叫，一(yi)舉(ju)一(yi)動都是在(zai)(zai)耐心(xin)的引導，作為一(yi)名家(jia)(jia)長，我(wo)深(shen)深(shen)的被種環境所(suo)打動，如果能把這(zhe)么優秀(xiu)的師資復(fu)制到我(wo)們菏(he)澤(ze)，一(yi)定會成(cheng)為菏(he)澤(ze)幼教的標桿(gan)。”在(zai)(zai)了(le)解到大(da)(da)風(feng)車完善的師資培訓(xun)體系后，張(zhang)萌更(geng)是堅定了(le)想要加盟大(da)(da)風(feng)車的決心(xin)。

“大風車這個名(ming)字(zi)是我(wo)們這一代(dai)年(nian)(nian)輕父母的(de)童(tong)年(nian)(nian)記憶(yi)，有(you)很(hen)強的(de)品(pin)牌影響(xiang)力(li)，更重要的(de)是它完善(shan)的(de)服務體系能幫助(zhu)我(wo)們這些初創者(zhe)順(shun)利走好(hao)第(di)一步(bu)。”至今回(hui)想起來，張萌(meng)用“神速”兩字(zi)來調侃當年(nian)(nian)的(de)果(guo)斷，沒(mei)有(you)反反復復的(de)試探(tan)，沒(mei)有(you)來來回(hui)回(hui)的(de)猜忌，幾乎就(jiu)是一見鐘情，一錘定音。“果(guo)斷”的(de)背(bei)后，是對(dui)大風車發自內心的(de)信任，更是對(dui)自己創業路(lu)的(de)堅定。

2 細節彰顯品質，讓幼兒園成為孩子的第二個家。

2013年11月(yue)24日，張(zhang)(zhang)萌(meng)的(de)(de)第(di)二個孩(hai)子出生(sheng)了(le)(le)，一個月(yue)后剛出滿月(yue)的(de)(de)張(zhang)(zhang)萌(meng)就(jiu)開(kai)始忙(mang)著辦(ban)園(yuan)。在大(da)風(feng)車專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)指(zhi)導下，張(zhang)(zhang)萌(meng)成功拿下了(le)(le)意向中的(de)(de)辦(ban)園(yuan)場地，位于(yu)菏澤市核心高檔商住區(qu)“公園(yuan)1號(hao)”內(nei)的(de)(de)幼兒(er)園(yuan)，隨后大(da)風(feng)車又派(pai)遣了(le)(le)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)營建(jian)人(ren)員前來(lai)指(zhi)導，開(kai)始緊鑼密鼓的(de)(de)建(jian)園(yuan)，因(yin)為有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)營建(jian)團隊(dui)駐扎指(zhi)導，張(zhang)(zhang)萌(meng)不(bu)用耗費(fei)太多(duo)的(de)(de)心力(li)在工地上，她(ta)把更多(duo)的(de)(de)時(shi)間用來(lai)跑裝(zhuang)修市場，為了(le)(le)給孩(hai)子創造(zao)一個安(an)全、綠色、環(huan)(huan)保、舒適的(de)(de)環(huan)(huan)境，每一個材料都由張(zhang)(zhang)萌(meng)親自挑選，嚴格(ge)把控質量。

張(zhang)(zhang)(zhang)萌(meng)的(de)(de)婆(po)婆(po)是(shi)(shi)衛生(sheng)(sheng)局的(de)(de)老員工(gong)，在(zai)食品(pin)安(an)(an)全和(he)衛生(sheng)(sheng)安(an)(an)全方(fang)面(mian)給了(le)張(zhang)(zhang)(zhang)萌(meng)不(bu)少專業(ye)性(xing)的(de)(de)意(yi)見。那段時(shi)間(jian)里(li)，對孩(hai)子健(jian)康和(he)安(an)(an)全的(de)(de)重視常(chang)(chang)常(chang)(chang)是(shi)(shi)一(yi)家人(ren)茶(cha)余飯后討(tao)論的(de)(de)重點。也(ye)正是(shi)(shi)出于(yu)家人(ren)的(de)(de)支(zhi)持(chi)，張(zhang)(zhang)(zhang)萌(meng)不(bu)惜(xi)花重金，為每間(jian)教(jiao)室配備了(le)空氣凈化器。那時(shi)霧(wu)霾還沒(mei)有像今天這(zhe)樣引(yin)起家長高(gao)度重視，有些(xie)人(ren)不(bu)理解，說(shuo)張(zhang)(zhang)(zhang)萌(meng)是(shi)(shi)在(zai)拿著高(gao)端設備做招(zhao)生(sheng)(sheng)噱頭。面(mian)對質疑(yi)，張(zhang)(zhang)(zhang)萌(meng)從未(wei)沮(ju)喪，她(ta)說(shuo)：“我(wo)的(de)(de)孩(hai)子將來也(ye)是(shi)(shi)要在(zai)這(zhe)所幼(you)兒園上學的(de)(de)，我(wo)會盡(jin)全力為他創造一(yi)個(ge)(ge)健(jian)康的(de)(de)環境，這(zhe)容不(bu)得半點疏忽，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)母親的(de)(de)職責(ze)，也(ye)是(shi)(shi)幼(you)兒園應盡(jin)的(de)(de)義務。”憑著對孩(hai)子的(de)(de)愛與執著，張(zhang)(zhang)(zhang)萌(meng)將高(gao)品(pin)質的(de)(de)教(jiao)學環境落(luo)實到每一(yi)個(ge)(ge)細(xi)節。

2014年7月，大風(feng)車(che)菏澤公園(yuan)1號(hao)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)竣工，開始接受(shou)政府驗(yan)收，讓所有(you)驗(yan)收人員驚訝的(de)(de)是(shi)這家幼(you)兒(er)(er)園(yuan)在設(she)備(bei)設(she)施(shi)方面不但完全達(da)到國家標準(zhun)，還遠遠超出了標準(zhun)，一躍成(cheng)為菏澤當地軟(ruan)硬件設(she)施(shi)最優(you)質的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)。

高投入下(xia)，很多人開始為張(zhang)萌(meng)擔心成本回(hui)(hui)收的問題，對此張(zhang)萌(meng)卻(que)給出了非(fei)常(chang)樂觀的回(hui)(hui)復：高品質的幼兒(er)園是大(da)勢所(suo)趨，大(da)風車(che)擁(yong)有超強的品牌影響(xiang)力和(he)完(wan)善的服務體(ti)系，在(zai)高品質幼兒(er)園的運營方面(mian)有非(fei)常(chang)豐富的經(jing)驗(yan)，相(xiang)信在(zai)大(da)風車(che)的專業指引下(xia)，大(da)風車(che)菏(he)澤園一定會(hui)有美(mei)好的發展。

3 做對事，找對人，合力共贏齊發展

空有一(yi)腔熱忱是遠遠不夠的(de)，張萌知道(dao)自己(ji)在專業知識上有很多欠缺(que)，想(xiang)要園所(suo)盡快步入正軌，就(jiu)必須找(zhao)到(dao)一(yi)個得力的(de)干將(jiang)，王淑梅，成為她心中(zhong)的(de)不二人選。

王淑(shu)梅，是張(zhang)萌孩(hai)子上(shang)親(qin)子園(yuan)時的(de)(de)老師，作為家長，張(zhang)萌經(jing)常(chang)向王淑(shu)梅請(qing)(qing)(qing)教一(yi)些育兒知識(shi)，王淑(shu)梅專業的(de)(de)知識(shi)素養、豐富的(de)(de)工作經(jing)驗、以及誠懇的(de)(de)溝(gou)通態度打動了(le)張(zhang)萌，如果(guo)請(qing)(qing)(qing)張(zhang)萌來做園(yuan)長，一(yi)定會事半功倍。很快張(zhang)萌找(zhao)到了(le)王淑(shu)梅，表達了(le)想請(qing)(qing)(qing)她來做園(yuan)長的(de)(de)想法(fa)。

“其(qi)實當時猶(you)豫(yu)，當時親子(zi)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)非常穩定(ding)(ding)，領導(dao)對(dui)(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)非常認可，更別說親子(zi)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理、教學與(yu)(yu)幼兒(er)園(yuan)有(you)(you)著(zhu)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)區別，從一(yi)個(ge)穩定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境中脫離出(chu)(chu)來，這需要(yao)(yao)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣。”雖然(ran)有(you)(you)過猶(you)豫(yu)，王淑梅還(huan)是(shi)勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跨(kua)出(chu)(chu)了那一(yi)步，背后支撐她做出(chu)(chu)這一(yi)決定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)對(dui)(dui)教育事(shi)業想(xiang)要(yao)(yao)做更多探索(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決心，還(huan)有(you)(you)對(dui)(dui)張萌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)任(ren)(ren)，“張萌是(shi)一(yi)個(ge)很(hen)真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)要(yao)(yao)把(ba)幼兒(er)園(yuan)做好，這是(shi)我們(men)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提，同時她對(dui)(dui)我很(hen)信(xin)(xin)任(ren)(ren)，把(ba)園(yuan)所管理事(shi)情全部交付(fu)與(yu)(yu)我，這讓(rang)我有(you)(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發揮空間。”

事實證明(ming)張(zhang)萌和王淑梅的(de)(de)選(xuan)擇都是非常明(ming)智的(de)(de)，兩個人根(gen)據各自的(de)(de)優勢取長補(bu)短，在重大問題的(de)(de)處理(li)上，即使有(you)不同意(yi)見也能夠真誠去溝通(tong)，加上背后有(you)大風(feng)車(che)做后盾，這種強大的(de)(de)合(he)力(li)形成園所良性發展的(de)(de)動力(li)。

張萌和王(wang)淑(shu)梅至今(jin)記得在開園(yuan)(yuan)前的那段時間里(li)，因為要(yao)準備(bei)的事情太(tai)多(duo)，經常忙的暈(yun)頭(tou)轉向，幸好大風車及時派出了督導老師，進園(yuan)(yuan)協助開園(yuan)(yuan)，在整(zheng)整(zheng)一個月的時間內，督導駐扎在園(yuan)(yuan)里(li)，認真的幫(bang)助張萌和王(wang)淑(shu)梅理清思路，幫(bang)助她(ta)們培訓老師，設計(ji)環創，尤(you)其是在正確工作方法(fa)和執(zhi)行細節上給予專業(ye)的支持。

回想那段經(jing)歷，兩人記憶(yi)猶(you)新：“那個時候，一碰到困(kun)難，哪怕是(shi)芝麻大的小事都要去找(zhao)(zhao)督導(dao)老師，每次督導(dao)老師都能認清傾(qing)聽，耐心(xin)(xin)的幫我(wo)們(men)尋找(zhao)(zhao)解決(jue)方法，特別感謝，如(ru)果沒有督導(dao)的協(xie)助(zhu)，我(wo)們(men)不可能那么順利開園，也正是(shi)在那一個月的朝夕相處中，大風車在我(wo)們(men)的心(xin)(xin)目中成為真正的家人，成為我(wo)們(men)值得信賴和依靠的后盾。”

4夯實基礎口碑致勝

大(da)(da)風(feng)車菏澤(ze)公園1號幼兒園在(zai)剛開(kai)(kai)園時(shi)面臨(lin)巨(ju)大(da)(da)的競爭(zheng)壓力，在(zai)方圓幾(ji)公里(li)內，周(zhou)邊就有四家(jia)幼兒園，這(zhe)使(shi)得菏澤(ze)園在(zai)剛開(kai)(kai)園的時(shi)候招生情況并不是很(hen)理(li)(li)想。此前做(zuo)招生活動，本來(lai)已(yi)經報名(ming)的70多(duo)個孩(hai)子，在(zai)開(kai)(kai)園后也只是來(lai)了30多(duo)個，王淑梅感到巨(ju)大(da)(da)的壓力。為(wei)了擴大(da)(da)影響力和知名(ming)度(du)，王淑梅每月都要組織一次大(da)(da)型活動，宣傳大(da)(da)風(feng)車先進的教育(yu)理(li)(li)念。

回想在(zai)(zai)剛開園(yuan)的(de)那一(yi)年，王淑梅幾(ji)乎(hu)跑遍了菏(he)澤(ze)市所(suo)(suo)有(you)的(de)兒(er)童(tong)服務(wu)機(ji)構，兒(er)童(tong)攝影館(guan)，兒(er)童(tong)游泳館(guan)，兒(er)童(tong)娛樂(le)場所(suo)(suo)……所(suo)(suo)有(you)能展開合(he)作的(de)機(ji)構，王淑梅都極力(li)爭取，憑借(jie)著(zhu)大風車強大的(de)品牌影響力(li)，在(zai)(zai)一(yi)場又一(yi)場的(de)活動后，大風車菏(he)澤(ze)公園(yuan)園(yuan)迅速成為家長們(men)關注的(de)焦點。

大(da)風(feng)車的(de)(de)(de)優勢是(shi)課(ke)程，好的(de)(de)(de)課(ke)程需要優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，為了成功(gong)對(dui)接大(da)風(feng)車的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培訓(xun)，張萌(meng)和(he)王淑(shu)梅(mei)特地聘(pin)請了專業的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)提高培訓(xun)效率，夯實教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)素(su)質(zhi)。在(zai)后(hou)續的(de)(de)(de)進(jin)階培訓(xun)中，張萌(meng)和(he)王淑(shu)梅(mei)陸續選(xuan)拔一批優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)赴大(da)風(feng)車總(zong)部，每(mei)次教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們學(xue)成歸來(lai)(lai)，張萌(meng)和(he)王淑(shu)梅(mei)都能深(shen)切(qie)的(de)(de)(de)體會到這些年輕教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)身上發生(sheng)的(de)(de)(de)變化，她們變得更加(jia)自信(xin)和(he)光彩照人，在(zai)和(he)孩子的(de)(de)(de)互動(dong)中更加(jia)收放(fang)自如，在(zai)和(he)家長的(de)(de)(de)溝通中更加(jia)成熟。曾經讓張萌(meng)心儀(yi)的(de)(de)(de)大(da)風(feng)車直營園教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)風(feng)采(cai)，如今在(zai)自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)團隊(dui)身上得到充分的(de)(de)(de)展現，這讓張萌(meng)深(shen)感欣慰。

通過種種努力(li)，大(da)風車(che)菏(he)澤(ze)園收獲了(le)(le)家(jia)長(chang)的(de)認可(ke)，在2015年秋季(ji)招生(sheng)時(shi)，大(da)風車(che)菏(he)澤(ze)園順利(li)實現了(le)(le)滿園。2017年，大(da)風車(che)菏(he)澤(ze)公園1號幼兒園的(de)畢(bi)業生(sheng)們(men)即將(jiang)離(li)校，為了(le)(le)留住這(zhe)美好的(de)時(shi)光，張萌(meng)和(he)王(wang)淑(shu)梅特地聯系專(zhuan)業攝影機構，為孩(hai)(hai)子們(men)制作了(le)(le)這(zhe)部《半夏天使》的(de)微電影，孩(hai)(hai)子們(men)的(de)歡笑與淚水，每(mei)一(yi)段不可(ke)替(ti)代的(de)成(cheng)長(chang)足跡都被記錄，這(zhe)讓每(mei)一(yi)位父母都深(shen)(shen)深(shen)(shen)地為之感動(dong)，有人(ren)說“一(yi)部短片感動(dong)了(le)(le)一(yi)座城”，對于張萌(meng)和(he)王(wang)淑(shu)梅來說，這(zhe)一(yi)路走來的(de)風景，感動(dong)和(he)溫暖，早已深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)幻化成(cheng)無形的(de)精神力(li)量，幫助(zhu)她們(men)收獲新的(de)人(ren)生(sheng)價值。

5成功就是簡單的事情重復做

如今在張萌(meng)和(he)王淑(shu)梅的(de)(de)(de)帶(dai)領下，大風車菏澤(ze)公(gong)園(yuan)(yuan)(yuan)1號幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)呈現蒸蒸日上的(de)(de)(de)發展態勢，雖(sui)然幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)早已滿(man)員，但是(shi)依(yi)然有很多家(jia)長找到(dao)園(yuan)(yuan)(yuan)里，希望能增添名額，能讓(rang)自(zi)己的(de)(de)(de)孩子(zi)在大風車享(xiang)受高品質的(de)(de)(de)教育(yu)。目前，張萌(meng)和(he)王淑(shu)梅已經成(cheng)功申請到(dao)兩家(jia)辦園(yuan)(yuan)(yuan)場(chang)地，正在精心(xin)規(gui)劃著(zhu)新園(yuan)(yuan)(yuan)所的(de)(de)(de)建設，計劃未來3年內再開4家(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)形(xing)成(cheng)更(geng)(geng)(geng)大的(de)(de)(de)規(gui)模效(xiao)應，對于未來張萌(meng)和(he)王淑(shu)梅滿(man)懷期待，“成(cheng)功就是(shi)簡單的(de)(de)(de)事情(qing)重(zhong)復做，教育(yu)是(shi)日復一日的(de)(de)(de)堅持，我(wo)們(men)(men)會(hui)在秉(bing)持踏(ta)踏(ta)實實做教育(yu)的(de)(de)(de)理念，為菏澤(ze)的(de)(de)(de)孩子(zi)們(men)(men)創(chuang)造更(geng)(geng)(geng)優質的(de)(de)(de)教育(yu)環(huan)境，讓(rang)教師(shi)們(men)(men)有更(geng)(geng)(geng)大的(de)(de)(de)發展空間(jian)，也讓(rang)我(wo)們(men)(men)自(zi)己體驗(yan)到(dao)更(geng)(geng)(geng)多成(cheng)長的(de)(de)(de)快(kuai)樂。”