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谷愛凌北京冬奧會完美摘金,素質教育的優秀范本
2022-02-17

2月8日上午,谷愛凌在冬奧自由式滑雪女子大跳臺決賽中奪冠,為中國贏得了本屆冬奧會的(de)第三枚(mei)金(jin)牌(pai),也是冬奧雪(xue)上(shang)項目中國(guo)隊女子歷史首金

2月15日上午,獲自由式滑(hua)雪(xue)女(nv)子坡(po)面障礙技巧銀(yin)牌!



這個(ge)18歲(sui)的(de)(de)女孩子到底有多厲害呢?除(chu)了滑雪(xue)之外(wai),她還喜歡越(yue)野跑、足球(qiu)、攀(pan)巖,也熱(re)衷(zhong)于芭(ba)蕾(lei)舞、鋼琴、音樂劇,除(chu)此(ci)之外(wai)還以(yi)SAT 1580(滿分(fen)1600)的(de)(de)高分(fen)考入斯坦福。在滑雪(xue)之余的(de)(de)采訪中,谷(gu)愛凌的(de)(de)談(tan)吐自信開朗、同時也不缺少謙遜和禮(li)貌。她的(de)(de)非凡表現和卓越(yue)成績(ji),離不開母親(qin)谷(gu)燕的(de)(de)教育、陪伴(ban)和尊重。



谷愛凌的母親對她的教育里有三件事最重要:第一睡覺、第二學(xue)習、第三是玩。身心一體的(de)(de)發展(zhan)策(ce)略帶來的(de)(de)結(jie)果是谷(gu)愛凌在自我(wo)了(le)(le)解,自我(wo)驅動,對得失(shi)的(de)(de)認同感上獲得了(le)(le)良性循環。可(ke)以說,素質(zhi)教育(yu)的(de)(de)重要性在谷(gu)愛凌身上得到了(le)(le)淋漓盡致的(de)(de)體現。


為什么要重視素質教育?


1、使孩子在(zai)生理(li)、心理(li)、智力(li)、品德(de)、藝術修養、體育(yu)運(yun)動、審(shen)美能力(li)、社交能力(li)方面等得到全(quan)(quan)面的(de)發展(zhan),擁(yong)有一(yi)個(ge)健全(quan)(quan)的(de)人格;

2、勞(lao)逸結合,給(gei)予孩子接觸外界的機會,培養(yang)人際交往溝通(tong)能力;

3、鼓勵孩子(zi)表達自(zi)己,對(dui)他們的努力表示肯定,給予他們自(zi)主(zhu)(zhu)選擇的權利,讓孩子(zi)形成熱愛(ai)學習、創新(xin)思考和樂觀(guan)生活(huo)的“主(zhu)(zhu)動教育”意識。


如何開展素質教育?



去年,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(下稱“雙減”),隨后不久又發布了“雙增”政策,目的為學校(xiao)和家長聯動,兩(liang)項政策雙管齊下,共同作用,減少課業負擔(dan),鼓勵學生參與(yu)課余活動,逐(zhu)步完成素質教育,實現(xian)健康(kang)發展。




隨著“雙減”政策和“雙增”政策的陸(lu)續頒布,素質(zhi)教育領域迎來了里(li)程碑式意(yi)義(yi)的發展階(jie)段。北京大(da)(da)風車教(jiao)育集(ji)團(tuan)旗下匯(hui)智學堂少兒綜合素養中心,素質教(jiao)育綜合體擁有20多類(lei)素質教(jiao)育科目,包括智力類(lei)、藝術類(lei)、體適能類(lei)、語言(yan)類(lei)四大(da)(da)板塊!支持課程體系(xi)加(jia)盟、品(pin)牌全面加(jia)盟模(mo)式,多年的(de)幼兒園(yuan)加(jia)盟扶持經驗,為素質教(jiao)育綜合體一站式打造(zao)助(zhu)力加(jia)持。

大風車匯(hui)智學堂(tang)素質教育綜(zong)合體加(jia)盟咨詢(xun)熱線(xian):400-8466-456


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2月15日上午,獲自由式滑(hua)雪(xue)女子坡面障礙技巧銀牌!



這個(ge)18歲的(de)女孩子到底有多(duo)厲害呢?除了滑(hua)雪(xue)之(zhi)外,她還(huan)喜歡越野(ye)跑、足球、攀巖,也熱衷(zhong)于芭蕾舞(wu)、鋼琴(qin)、音樂劇,除此之(zhi)外還(huan)以(yi)SAT 1580(滿分1600)的(de)高分考入斯坦福。在滑(hua)雪(xue)之(zhi)余(yu)的(de)采訪中,谷(gu)愛凌的(de)談吐(tu)自信開朗、同時也不缺少謙遜和禮貌。她的(de)非凡表現和卓越成績,離不開母親谷(gu)燕的(de)教育、陪伴(ban)和尊重(zhong)。



谷愛凌的母親對她的教育里有三件事最重要:第(di)一(yi)睡覺、第(di)二學習(xi)、第(di)三是(shi)玩。身(shen)心(xin)一體的發展策略帶(dai)來的結果是谷愛凌在(zai)自我了(le)解,自我驅動,對得(de)失(shi)的認同感上獲得(de)了(le)良性(xing)循環。可以說,素(su)質教育的重要性(xing)在(zai)谷愛凌身(shen)上得(de)到了(le)淋漓盡致的體現。


為什么要重視素質教育?


1、使孩子在生(sheng)理、心(xin)理、智(zhi)力(li)(li)、品(pin)德、藝術修養、體育運動、審美能力(li)(li)、社交能力(li)(li)方面(mian)等得到全面(mian)的(de)發展,擁有(you)一個健全的(de)人格;

2、勞逸結合(he),給(gei)予(yu)孩子(zi)接觸外界的機會,培養人際交往溝通能力;

3、鼓勵孩(hai)子(zi)表(biao)達自己(ji),對他們的努力表(biao)示肯定,給予他們自主選擇的權利,讓孩(hai)子(zi)形(xing)成熱(re)愛學(xue)習(xi)、創(chuang)新(xin)思考和樂觀生活的“主動(dong)教育”意識。


如何開展素質教育?



去年,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(下稱“雙減”),隨后不久又發布了“雙增”政策,目的為學(xue)校和(he)家(jia)長聯(lian)動(dong),兩項政策雙管齊下,共同作用(yong),減少課(ke)業負擔(dan),鼓勵學(xue)生參(can)與課(ke)余(yu)活動(dong),逐步完(wan)成素(su)質教育,實(shi)現健康發(fa)展(zhan)。




隨著“雙(shuang)減”政(zheng)(zheng)策和“雙(shuang)增”政(zheng)(zheng)策的陸續頒(ban)布,素質教(jiao)育領(ling)域迎來了里程碑式(shi)意義的發展階段。北京大風車(che)教育(yu)集(ji)團(tuan)旗(qi)下匯智學(xue)堂(tang)少兒綜合素養中心,素質教育(yu)綜合體擁有20多類(lei)(lei)(lei)素質教育(yu)科目(mu),包括智力(li)類(lei)(lei)(lei)、藝(yi)術類(lei)(lei)(lei)、體適(shi)能類(lei)(lei)(lei)、語言類(lei)(lei)(lei)四大板塊(kuai)!支持(chi)課(ke)程體系加(jia)盟、品牌(pai)全面加(jia)盟模(mo)式,多年的幼兒園(yuan)加(jia)盟扶(fu)持(chi)經驗,為素質教育(yu)綜合體一站式打造助(zhu)力(li)加(jia)持(chi)。

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