突破困局 鑄就新希望 | 大風車幼兒園第2次團隊建設培訓活動圓滿結束2024-10-28
在金秋(qiu)十月，收獲的季節里，大風(feng)車教育集團大風(feng)車高(gao)研院成功舉辦了(le)一場(chang)「突破困局(ju)，鑄就新希望(wang)」大風車幼兒(er)園第二(er)次團隊建設培訓。這場培訓不僅見(jian)證了大風車幼兒園全體教(jiao)職員(yuan)工的蛻(tui)變，更標(biao)志大風車幼教(jiao)向前邁(mai)出了堅實的一步。
在這段充滿熱情與夢想的旅程中，老師們深(shen)潛學(xue)習，積極(ji)實踐(jian)，精(jing)準(zhun)把(ba)握了【迎(ying)難(nan)而(er)上(shang)，解決問題，擼(lu)起袖(xiu)子加油(you)干】的(de)核心奧(ao)義，在面(mian)對教育變(bian)革、市場競爭(zheng)、以(yi)及行業挑戰與(yu)機(ji)遇并存的(de)時代中，找(zhao)到勇氣與(yu)力量，破繭成蝶，開啟新篇章！
領導發表講話
攜手并進，共鑄新希望
大風車教育(yu)集團創始(shi)人、總裁周(zhou)建國(guo)在培訓(xun)班(ban)上發表講話
周建(jian)國總裁強(qiang)調，作(zuo)為(wei)教(jiao)師，要立足幼教(jiao)崗位，同(tong)時要胸懷大局觀，以大視野、大格局、大情懷、大智(zhi)慧為(wei)指引(yin)，不斷增強(qiang)教(jiao)育(yu)工作(zuo)的歸屬感、獲得感和價值(zhi)感，爭(zheng)做幼兒成長(chang)道路(lu)上的引(yin)路(lu)人和啟蒙者，大家團結一心(xin)，在困境中(zhong)尋(xun)找出路(lu)，在挑戰中(zhong)孕育(yu)希望(wang)，共同(tong)鑄就屬于我(wo)們的新(xin)希望(wang)。
; 為打造一支師德高尚、業務(wu)精(jing)湛(zhan)、充滿(man)活力、團結向上(shang)的(de)教(jiao)師隊伍(wu)，在活動環節上(shang)，本期培訓分別(bie)設置(zhi)了(le)最(zui)(zui)佳風貌獎、最(zui)(zui)佳執行力(li)獎，最(zui)(zui)佳創新(xin)力(li)獎，和最(zui)(zui)佳團隊(dui)四個獎項。四(si)項大(da)(da)(da)(da)獎分別由濟南市市中(zhong)區大(da)(da)(da)(da)風(feng)車(che)東方(fang)美郡(jun)幼(you)兒(er)園(yuan)（大(da)(da)(da)(da)風(feng)車(che)東方(fang)美郡(jun)國(guo)際園(yuan)）、濟南市歷下(xia)區大(da)(da)(da)(da)風(feng)車(che)黃金九九華府(fu)幼(you)兒(er)園(yuan) （大(da)(da)(da)(da)風(feng)車(che)黃金園(yuan)）、濟南市歷下(xia)區中(zhong)潤大(da)(da)(da)(da)風(feng)車(che)幼(you)兒(er)園(yuan)（大(da)(da)(da)(da)風(feng)車(che)中(zhong)潤園(yuan)）、濟南市市中(zhong)區大(da)(da)(da)(da)風(feng)車(che)幼(you)兒(er)園(yuan)（大(da)(da)(da)(da)風(feng)車(che)世紀佳園(yuan)幼(you)兒(er)園(yuan)）。伴著輕(qing)柔的音樂，表彰大(da)(da)(da)(da)會緩慢(man)地拉開了(le)帷幕，周建國(guo)總裁分別為四(si)位園(yuan)長及(ji)團隊成(cheng)員頒獎，并與(yu)之合影留念。
周建國(guo)總(zong)裁為獲(huo)獎(jiang)園頒獎(jiang)
周建國總裁為美郡園頒發「最佳(jia)風貌獎」
周建國總裁為黃金園頒發「最(zui)佳執行力獎(jiang)」
周建(jian)國總裁為中潤(run)園頒(ban)發「最佳創新力獎」
周建(jian)國總裁(cai)為世佳(jia)園(yuan)頒發「最佳團(tuan)隊獎」
周建國總裁與獲獎園/隊長合影
獲(huo)獎(jiang)的各園(yuan)園(yuan)長紛紛發表(biao)獲獎(jiang)感言，表示非常榮幸，并感謝周建國總(zong)裁(cai)和集團的高度認可，感恩大(da)風車這個溫馨的大(da)家庭，為大(da)家提供了廣闊的成長平(ping)臺；感(gan)謝同(tong)事們(men)(men)的(de)支(zhi)持(chi)，更感(gan)謝孩子(zi)們(men)(men)的(de)陪伴與成長(chang)。日后定會繼續把做(zuo)好本職(zhi)工(gong)作(zuo)作(zuo)為重點(dian)，盡(jin)心盡(jin)力，為園所和(he)集(ji)團的(de)發展貢獻自己的(de)一份(fen)力量。
各園長(chang)/隊長(chang)發表(biao)獲獎(jiang)感言
周建國總裁與各園教職員工合影
周建(jian)國總裁為(wei)各園教(jiao)職工頒(ban)獎
（以上(shang)為部(bu)分頒(ban)獎展示）
專業教練賦能
大風車幼兒園教師成長的引路人
在教師成長和幼兒園管理的道路上，教育專家的引領作用至關重要。他們不僅是知識的傳遞者，更是心靈的導師和成長的伙伴。本期培訓以大風車教育集團首席培訓官、大風車高研院院長孫秋季為主持和主講，她對大風車(che)幼兒園教師們寄予了(le)深切的期許：期望她們始(shi)終保持團結、利他，共(gong)贏的價值觀(guan)；持(chi)續(xu)學習、精進專業；攜手合(he)作、共筑未來，把(ba)工(gong)作中(zhong)的困難當成挑戰(zhan)，把(ba)任務當成動力，永不放棄、永不言(yan)敗(bai)，以滿滿的正能量，不斷感染(ran)和激勵著(zhu)身邊的每一個人。
大(da)風車首席培訓(xun)官(guan)、高研院(yuan)院(yuan)長孫秋(qiu)季現(xian)場主(zhu)持(chi)、并帶領學員進行(xing)團隊打造(zao)培訓(xun)活(huo)動
現場學習熱情高漲
團結一心共克時艱
第2次團隊建設培訓活(huo)動—現場花絮/活(huo)動盛況
通過深度參與每(mei)個游戲環節，教師們深刻體會到團隊協作(zuo)、互補互助以達到團隊最大工作(zuo)效(xiao)率(lv)的重要性。他(ta)們通過角色扮演，親身體驗了協同作戰、“不(bu)達目標不(bu)罷休”的(de)樂趣與成就感(gan)。培訓游(you)戲的(de)設置，也是(shi)對大風(feng)車(che)——“我們(men)要(yao)團(tuan)隊，不要(yao)團(tuan)伙，勝則舉杯相(xiang)慶(qing)，敗(bai)則拼(pin)死相(xiang)救”的(de)(de)(de)(de)企業文化的(de)(de)(de)(de)彰顯與弘揚 ，在(zai)復(fu)雜多變的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育環境中，大(da)風車的(de)(de)(de)(de)企業文化作(zuo)為風車人的(de)(de)(de)(de)精神(shen)內核，將引領教(jiao)師(shi)們(men)進(jin)一步(bu)保持定力與創新力，在(zai)團(tuan)隊內部建立更加緊密的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)與信(xin)任，同時將個(ge)人的(de)(de)(de)(de)成長融入到(dao)集體的(de)(de)(de)(de)發(fa)展之中，為大(da)風車幼兒園的(de)(de)(de)(de)健康發(fa)展貢獻智慧和(he)力量。
突破困局
共筑大風車幼教美好未來
同(tong)樣(yang)(yang)的(de)一(yi)塊鐵，可(ke)以(yi)(yi)鋸(ju)融消(xiao)損，也可(ke)以(yi)(yi)百(bai)煉(lian)成(cheng)鋼；同(tong)樣(yang)(yang)的(de)一(yi)支團隊，可(ke)以(yi)(yi)碌(liu)碌(liu)無為，也可(ke)以(yi)(yi)成(cheng)就(jiu)(jiu)大(da)業(ye)。在前進(jin)的(de)道路上，常常會遇到絆(ban)腳石、也會布滿(man)荊棘，但大(da)風(feng)車教育將一(yi)直(zhi)攜手全體(ti)風(feng)車人，凝(ning)心聚力、突破困局，鑄就(jiu)(jiu)新(xin)希望，開啟新(xin)的(de)篇(pian)章。
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