幼兒園到底教什么?很多家長都有疑問2018-04-09
開學了(le)，總是會碰(peng)到家長問(wen)老(lao)師：“幼兒園(yuan)具體都教些什么?是不是整天都在(zai)玩?”
在很多(duo)家(jia)長根深(shen)蒂固的觀念里，幼兒園(yuan)應該像學校一樣教拼音、算術等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
但事實上，孩子(zi)們(men)在幼兒園(yuan)里學的除了(le)知(zhi)識技能外，還有更多無(wu)形的東西，老師(shi)可以(yi)這(zhe)樣回復家長(chang)哦~
那(nei)么，幼(you)兒(er)園到底教什么?
1教孩(hai)子學習(xi)交往(wang)
其實(shi)，許(xu)多(duo)3歲左右的(de)孩子(zi)已經有(you)一定(ding)的(de)社交(jiao)經驗，幼兒園又為孩子(zi)創造了一個很好的(de)氛圍(wei)，教他們(men)怎(zen)樣(yang)保持友誼，教他們(men)在沒有(you)教師和(he)媽(ma)媽(ma)幫忙的(de)情況下自己怎(zen)樣(yang)獨立(li)解(jie)決小伙伴之間的(de)沖突。
孩子(zi)學會(hui)怎樣參與別人(ren)的活動，看到其他(ta)小朋友(you)在(zai)玩，他(ta)可以上前招呼(hu)，“你在(zai)干什么呀?”而(er)不是像過(guo)去那樣默默看別人(ren)玩，或者(zhe)一個(ge)人(ren)自(zi)(zi)言自(zi)(zi)語。
2教孩子(zi)學會(hui)生活
在家里，爸爸媽(ma)媽(ma)看到(dao)自己的(de)寶貝(bei)略微吃(chi)力地干一(yi)件(jian)事，比如：扣(kou)(kou)紐扣(kou)(kou)、梳頭發、拿玩(wan)具，總是會忍(ren)不住上去幫一(yi)把。
但是在(zai)幼兒園里，老(lao)師(shi)不可(ke)能像(xiang)爸爸媽媽一樣(yang)對這么多小朋友做這樣(yang)的(de)關(guan)照，他(ta)(ta)們會要求孩子(zi)們在(zai)規定(ding)的(de)時間里穿好衣服，要求他(ta)(ta)們在(zai)多少時間內到教室外邊排隊。
孩子在(zai)幼兒園(yuan)里(li)學會了(le)自己穿鞋，開(kai)果汁瓶蓋(gai)，知道(dao)上了(le)洗手間之后要洗手。
這(zhe)些簡單的生活自理能力給了(le)孩子相當的自信，也(ye)給爸爸媽媽莫大的方便，你帶他出去(qu)旅行或去(qu)朋(peng)友家做客(ke)，再也(ye)不需要時時刻刻關(guan)注著他、幫著他了(le)。
3教孩(hai)子照顧自己(ji)
幼兒園生活，本身(shen)就是(shi)讓孩子(zi)去(qu)(qu)學(xue)習一些家長沒(mei)有(you)時間或者說是(shi)沒(mei)有(you)耐心去(qu)(qu)教育孩子(zi)的、那些芝麻大點的雞毛蒜皮的小(xiao)事(shi)。
所(suo)以說，孩子在幼兒園(yuan)學(xue)到的這(zhe)些生活點(dian)滴就是要學(xue)會自己照顧好(hao)自己。
4教孩子保(bao)護(hu)自己
孩子在獨立生活的能力中還要學會保護自己(ji)。
比(bi)如吃飯喝水的(de)(de)時(shi)候要注意(yi)別(bie)燙著自(zi)己(ji)、比(bi)如跟小朋友玩耍的(de)(de)時(shi)候要注意(yi)自(zi)身(shen)安全，危險(xian)動作的(de)(de)游(you)戲(xi)不要參與，感覺(jue)到危險(xian)的(de)(de)時(shi)候要學會喊老師相救。
還有在幼兒園之外(wai)找不(bu)(bu)到老師和(he)爸爸媽媽的時(shi)候：不(bu)(bu)跟陌生(sheng)人(ren)說話(hua)，不(bu)(bu)讓陌生(sheng)人(ren)把自己帶走，不(bu)(bu)吃不(bu)(bu)喝(he)陌生(sheng)人(ren)給的東西。要記住家長的電(dian)話(hua)號碼，要找可靠的人(ren)(比如警察(cha)叔叔)求救。
5教孩(hai)子學會自控
這一點，不(bu)(bu)同(tong)脾氣性格的(de)孩子，會有不(bu)(bu)同(tong)的(de)表現。如有的(de)孩子時(shi)受(shou)到其他小朋友的(de)無(wu)理(li)，也總能“自控”地(di)不(bu)(bu)發(fa)生過火的(de)事情(qing)。
如(ru)果孩子能夠(gou)學會控制自己，在成長的過程中會順利很多。
6教(jiao)孩子幫助別(bie)人
幫助別(bie)人其(qi)實跟(gen)關心別(bie)人的(de)感覺差不(bu)多，有著(zhu)同一種(zhong)的(de)解釋：幫助別(bie)人，就是幫助自己。可是，這(zhe)一意義(yi)，孩子至(zhi)少要等到長大以后估計才(cai)能真正的(de)懂得。
但是，引導孩子在有能力幫(bang)(bang)助別人的時候，要學(xue)會伸出(chu)手去(qu)幫(bang)(bang)助自己能夠(gou)幫(bang)(bang)助的人。
只有這樣，才能夠讓孩子慢慢去體(ti)會，真誠(cheng)地給予別(bie)人及(ji)時恰當(dang)的(de)幫(bang)助(zhu)， 是一件很有意義的(de)事(shi)情。