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嚴把育兒質量關,各展風采促成長
2018-07-23


大風車翡翠外灘園教師公益課評比活動

與時俱進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu),不(bu)僅能(neng)讓(rang)孩子感受到(dao)最(zui)新(xin)最(zui)前(qian)沿的(de)時代教(jiao)(jiao)學,也使得(de)教(jiao)(jiao)學的(de)主體,得(de)以長足的(de)進(jin)步。“大風車與您共同(tong)成長”,這不(bu)僅僅是一句簡單的(de)口號,更是一份傾注了責任(ren)與愛心(xin)的(de)經久不(bu)衰的(de)事業。時刻保持(chi)優質(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang),教(jiao)(jiao)師是先導。

為進一步提高大風車幼兒園教師的專業水平,打造優良幼兒教師隊伍、保證精品教學成果落地,大風車山東區翡翠外灘園舉辦了“教師互評公開課評比”活動。

大風車幼兒園日常課程包括:英語、童語、童畫、五大領域及特色課程的內容。
通過嚴謹、豐富的課程設置,能夠從多個角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。在課程實踐的過程中,教師的教學起到關鍵性的作用,同時也是決定孩子成長、保證幼兒園辦學質量的重要因素。本次“教師互評公開課評比”活動,不僅幫助大風車幼兒教師發現自身不足,也在彼此較量與學習中,得以成長,為進一步提高教學質量,找到了有效的改進辦法,受益于每一位大風車的孩子!
本次活動還呈現了以下幾大亮點:
領導重視,教師參與熱情高:改進教學,提高自己。大風車幼兒園的老師們,在這場教師互相評比活動中,總結自身缺點,學習他人優點,謙虛好學、努力奮進,出于對孩子強烈的責任感,使他們不甘落后。

活動前準備充分,導入自然,生動有趣。
活動策劃細致到位,準備充分。老師們帶領孩子充分互動,在每個環節中,努力展現出最好的狀態,活潑與歡樂充滿了整個房間。
大風車教師綜合素質高,教學基本功扎實。

結(jie)合《五(wu)大領域》的(de)內容要求,大風車將德育教(jiao)育升華到幼兒園的(de)系列支柱課程之中(zhong),更(geng)顯特色,讓教(jiao)師帶(dai)領孩子(zi)在游戲中(zhong),體(ti)味(wei)到成(cheng)長的(de)快樂!活動也進一步展現出大風車幼兒園老(lao)師的(de)素質水平,激勵她們(men)再接再厲,更(geng)好的(de)為孩子(zi)服務。

虛心務實 銳意進取 對孩子負責就是成長自己
針對課堂上存在的缺點與不足,老師們進行了負責任地分析、指正,互相給出了指導性的建議。大家都能夠虛心接受,正視自身不足。接下來,她們將以更優秀的自己,投入到教學當中,做一位優秀的兒童成長啟蒙導師!

本次(ci)的(de)公開(kai)課評比(bi)活動既(ji)為教師(shi)們(men)搭(da)建了(le)挖掘潛能、展示風(feng)(feng)采的(de)機會,也提(ti)供(gong)了(le)一個互相學習、研討交流地互動平臺,使老(lao)師(shi)們(men)的(de)專業水平更上(shang)一層(ceng)樓。我(wo)們(men)相信,大風(feng)(feng)車幼兒園的(de)每一位孩子,獲得的(de)將(jiang)(jiang)不僅(jin)僅(jin)是童年的(de)歡(huan)樂與(yu)成長,還(huan)有來自老(lao)師(shi)們(men)的(de)愛與(yu)溫暖,這將(jiang)(jiang)是孩子們(men)一生的(de)守護力量。


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大風車翡翠外灘園教師公益課評比活動

與(yu)時(shi)俱進(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu),不(bu)(bu)僅能讓孩子(zi)感受到(dao)最(zui)新最(zui)前(qian)沿的(de)(de)(de)時(shi)代教(jiao)學(xue),也(ye)使得教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)主體,得以(yi)長足的(de)(de)(de)進(jin)步。“大風(feng)車(che)與(yu)您共同成長”,這不(bu)(bu)僅僅是(shi)一(yi)句(ju)簡單的(de)(de)(de)口號,更是(shi)一(yi)份傾注了責任與(yu)愛(ai)心的(de)(de)(de)經久不(bu)(bu)衰(shuai)的(de)(de)(de)事業。時(shi)刻保持(chi)優質的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)質量,教(jiao)師是(shi)先導。

為進一步提高大風車幼兒園教師的專業水平,打造優良幼兒教師隊伍、保證精品教學成果落地,大風車山東區翡翠外灘園舉辦了“教師互評公開課評比”活動。

大風車幼兒園日常課程包括:英語、童語、童畫、五大領域及特色課程的內容。
通過嚴謹、豐富的課程設置,能夠從多個角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。在課程實踐的過程中,教師的教學起到關鍵性的作用,同時也是決定孩子成長、保證幼兒園辦學質量的重要因素。本次“教師互評公開課評比”活動,不僅幫助大風車幼兒教師發現自身不足,也在彼此較量與學習中,得以成長,為進一步提高教學質量,找到了有效的改進辦法,受益于每一位大風車的孩子!
本次活動還呈現了以下幾大亮點:
領導重視,教師參與熱情高:改進教學,提高自己。大風車幼兒園的老師們,在這場教師互相評比活動中,總結自身缺點,學習他人優點,謙虛好學、努力奮進,出于對孩子強烈的責任感,使他們不甘落后。

活動前準備充分,導入自然,生動有趣。
活動策劃細致到位,準備充分。老師們帶領孩子充分互動,在每個環節中,努力展現出最好的狀態,活潑與歡樂充滿了整個房間。
大風車教師綜合素質高,教學基本功扎實。

結(jie)合《五(wu)大(da)領(ling)域(yu)》的(de)內容要求,大(da)風車將(jiang)德育教(jiao)育升(sheng)華到(dao)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)系列支柱課(ke)程之中,更顯(xian)特色,讓(rang)教(jiao)師帶領(ling)孩(hai)子(zi)在游戲中,體味(wei)到(dao)成長的(de)快樂!活動也進一步展現出大(da)風車幼(you)兒(er)園(yuan)老(lao)師的(de)素質水平,激(ji)勵她(ta)們再(zai)接再(zai)厲,更好的(de)為孩(hai)子(zi)服(fu)務(wu)。

虛心務實 銳意進取 對孩子負責就是成長自己
針對課堂上存在的缺點與不足,老師們進行了負責任地分析、指正,互相給出了指導性的建議。大家都能夠虛心接受,正視自身不足。接下來,她們將以更優秀的自己,投入到教學當中,做一位優秀的兒童成長啟蒙導師!

本(ben)次的(de)(de)公(gong)開(kai)課評比活動既為(wei)教(jiao)師們(men)搭(da)建了挖(wa)掘潛(qian)能、展示(shi)風采(cai)的(de)(de)機(ji)會,也提(ti)供了一(yi)個互(hu)相學習、研討(tao)交流地互(hu)動平(ping)臺,使(shi)老師們(men)的(de)(de)專業水平(ping)更上一(yi)層(ceng)樓(lou)。我們(men)相信,大風車幼(you)兒園的(de)(de)每一(yi)位(wei)孩子(zi),獲得(de)的(de)(de)將不僅僅是童(tong)年的(de)(de)歡樂與成長,還有來(lai)自老師們(men)的(de)(de)愛與溫暖(nuan),這(zhe)將是孩子(zi)們(men)一(yi)生的(de)(de)守護力量(liang)。