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走進小學 感悟成長 --紫御東郡園大班幼兒參觀章丘國際雙語學校活動報道
2017-03-16

隨著畢業的(de)(de)(de)腳(jiao)步越來越近,大(da)班的(de)(de)(de)孩子(zi)們即(ji)將告別生活(huo)了(le)三年(nian)或(huo)者(zhe)四(si)年(nian)的(de)(de)(de)幼兒(er)園(yuan),進入小(xiao)學(xue)踏上嶄新的(de)(de)(de)人(ren)生旅途。為(wei)了(le)幫(bang)助大(da)班孩子(zi)全面、直觀(guan)地了(le)解小(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生活(huo)及環境(jing),體驗(yan)小(xiao)學(xue)生的(de)(de)(de)成長變化,以(yi)積極的(de)(de)(de)心態迎接小(xiao)學(xue)生活(huo),三月的(de)(de)(de)第二周(zhou),幼兒(er)園(yuan)全體大(da)班孩子(zi)分四(si)批(pi)在老師的(de)(de)(de)帶領下參觀(guan)了(le)章丘國際雙(shuang)語學(xue)校,為(wei)幼小(xiao)銜接上了(le)生動的(de)(de)(de)一課。

踏(ta)進(jin)校園(yuan),一(yi)(yi)切都(dou)(dou)讓(rang)孩子(zi)(zi)們感(gan)到新鮮。他(ta)們努力地尋找著(zhu)(zhu)小學(xue)與幼兒園(yuan)的(de)不(bu)同之處,認真地觀察著(zhu)(zhu)校園(yuan)里的(de)每(mei)個(ge)角(jiao)落。孩子(zi)(zi)們懷(huai)著(zhu)(zhu)好奇和憧憬參(can)觀了小學(xue)的(de)教學(xue)樓、功能(neng)室(shi)、操場(chang),宿(su)舍,食(shi)堂等校園(yuan)環境,而(er)且還走進(jin)了教室(shi),坐在座(zuo)位上親身(shen)感(gan)受了小學(xue)課堂的(de)教學(xue)過程,整個(ge)環節孩子(zi)(zi)們都(dou)(dou)在積(ji)極回(hui)答(da)老師的(de)問題,大(da)膽表達自己的(de)想法,使得國際學(xue)校的(de)老師們頻(pin)頻(pin)豎起(qi)大(da)拇指夸贊(zan)大(da)風車的(de)孩子(zi)(zi)們就是棒!下面,一(yi)(yi)起(qi)來看(kan)看(kan)吧!

出發啦!排排隊,一個跟(gen)著一個走!


有秩序的參觀園所(suo)環境!


我要(yao)學做小學生(sheng)!





體會籃球與網球的快樂!




最后,來(lai)曝(pu)個大合影吧(ba)!




這一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)(de)參(can)觀,使孩子們通過(guo)親(qin)眼觀察、親(qin)耳聆聽(ting)、親(qin)身體驗(yan),近距離了解了小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)(huo)與(yu)幼兒園(yuan)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同,感(gan)受到(dao)了小(xiao)學(xue)校園(yuan)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)無限魅力,更(geng)激發(fa)了他(ta)們對成長的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)待(dai)和美(mei)好向(xiang)往,為孩子們順(shun)利(li)進(jin)入小(xiao)學(xue)奠定(ding)了堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。相(xiang)信不(bu)久的(de)(de)(de)(de)(de)將來,他(ta)們一(yi)定(ding)能邁著(zhu)自信、從容的(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)伐進(jin)入小(xiao)學(xue),開始新的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)。


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走進小學 感悟成長 --紫御東郡園大班幼兒參觀章丘國際雙語學校活動報道2017-03-16

隨(sui)著(zhu)畢業的(de)(de)腳步越來越近(jin),大(da)(da)班的(de)(de)孩(hai)子們即(ji)將告別(bie)生活了(le)三(san)年(nian)或者四年(nian)的(de)(de)幼(you)兒園,進入小學(xue)(xue)踏上(shang)嶄新的(de)(de)人(ren)生旅途(tu)。為了(le)幫助大(da)(da)班孩(hai)子全面、直觀(guan)(guan)地了(le)解(jie)小學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生活及環境,體(ti)驗小學(xue)(xue)生的(de)(de)成長變化,以積極的(de)(de)心態迎接小學(xue)(xue)生活,三(san)月的(de)(de)第二周,幼(you)兒園全體(ti)大(da)(da)班孩(hai)子分四批在老(lao)師的(de)(de)帶領下(xia)參(can)觀(guan)(guan)了(le)章丘國(guo)際雙語(yu)學(xue)(xue)校,為幼(you)小銜(xian)接上(shang)了(le)生動的(de)(de)一課(ke)。

踏進校(xiao)(xiao)園,一(yi)切都讓孩子們(men)感到新鮮。他們(men)努力地尋(xun)找(zhao)著(zhu)小學(xue)與幼兒園的(de)不(bu)同(tong)之處(chu),認真地觀(guan)察(cha)著(zhu)校(xiao)(xiao)園里的(de)每個角落。孩子們(men)懷(huai)著(zhu)好奇和憧憬參(can)觀(guan)了小學(xue)的(de)教學(xue)樓、功能室(shi)、操場,宿舍,食堂等校(xiao)(xiao)園環境,而(er)且還(huan)走進了教室(shi),坐在座位上親身感受(shou)了小學(xue)課(ke)堂的(de)教學(xue)過程,整個環節(jie)孩子們(men)都在積極回答老師(shi)的(de)問題,大(da)膽表達(da)自(zi)己的(de)想法,使得國際學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)老師(shi)們(men)頻頻豎起(qi)大(da)拇指夸贊大(da)風車的(de)孩子們(men)就是(shi)棒!下面,一(yi)起(qi)來看看吧!

出發啦!排(pai)排(pai)隊,一(yi)個跟著一(yi)個走!


有(you)秩(zhi)序的參(can)觀園(yuan)所環境!


我(wo)要學做小學生!





體會籃球(qiu)與網(wang)球(qiu)的(de)快樂!




最(zui)后,來曝個大合影吧!




這一系列的參觀,使孩子們(men)通過親眼(yan)觀察、親耳聆聽、親身(shen)體(ti)驗,近距離了解了小(xiao)學生的學習生活(huo)與幼(you)兒園生活(huo)的不同,感受到了小(xiao)學校園生活(huo)的無限魅力,更激發(fa)了他(ta)們(men)對成長的期待和美好(hao)向往,為(wei)孩子們(men)順利進入小(xiao)學奠定了堅實的基礎。相信不久的將來,他(ta)們(men)一定能邁著自信、從容的步伐進入小(xiao)學,開(kai)始新的生活(huo)。