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山東直營園衛生環創觀摩活動完美落幕
2018-10-19

《幼(you)兒(er)(er)園教(jiao)育指(zhi)導綱(gang)要》明確表(biao)示:“幼(you)兒(er)(er)園應為幼(you)兒(er)(er)提供健康(kang)、豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)和(he)活(huo)動環境,滿足他(ta)們(men)(men)多方(fang)面發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要,使他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)童年生(sheng)活(huo)中獲(huo)得有益(yi)于身心健康(kang)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)經驗。”

由此(ci)可見,一個豐富、健康的(de)環(huan)境(jing)對于幼兒(er)的(de)成長來說至關重要(yao),可以讓(rang)幼兒(er)獲得多方面能力的(de)發(fa)展。作為(wei)(wei)一項“軟教育”指標,環(huan)境(jing)在開(kai)發(fa)幼兒(er)智力和個性發(fa)展上不容小覷(qu)。為(wei)(wei)此(ci),北京大風車教育集(ji)團直(zhi)營園部組織(zhi)各園開(kai)展了新(xin)學期環(huan)境(jing)、衛(wei)生、規范化(hua)管理及檔案管理觀摩活動。

2018年10月12日上午(wu),北京大風車教育(yu)集團直營園部總園長薛(xue)秀香女(nv)士(shi)攜部門(men)人員(yuan)及各園主任走(zou)進章丘園,拉開了(le)本次觀摩活動的序幕。


一走進幼兒(er)園,每一所幼兒(er)園的(de)(de)文化氛圍都不(bu)盡(jin)相同(tong),展(zhan)現了(le)每個園所的(de)(de)不(bu)同(tong)特色。教職工們(men)意(yi)氣風發,很有職業素養,而每個園所的(de)(de)主任和班級教師的(de)(de)解說更是細致精彩,充滿(man)了(le)趣味(wei)性,體現了(le)極強的(de)(de)專業度。

幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)解說(shuo)人(ren)員(yuan)全面細(xi)致地介紹了(le)戶(hu)外、大(da)廳(ting)、走(zou)廊、班級主題墻、評比欄(lan)的(de)(de)(de)設(she)計思路、區角材料的(de)(de)(de)選擇及操作等(deng),并且(qie)親(qin)身示范一(yi)些區角的(de)(de)(de)玩(wan)法。每(mei)一(yi)所幼兒園(yuan)都設(she)計了(le)周密詳盡(jin)的(de)(de)(de)參(can)觀路線(xian),確(que)保園(yuan)所的(de)(de)(de)各(ge)個角落(luo)都能被參(can)觀到。



觀摩結(jie)束(shu)后,薛園(yuan)(yuan)長(chang)組(zu)織(zhi)評(ping)分小組(zu)進行交流研討,大家各抒己見,充(chong)分肯定了園(yuan)(yuan)所的(de)(de)優勢,同時對園(yuan)(yuan)所存在(zai)的(de)(de)問題也提出了中肯的(de)(de)意見和建(jian)議。薛園(yuan)(yuan)長(chang)最后總(zong)結(jie)發言,表揚了各園(yuan)(yuan)存在(zai)的(de)(de)獨特(te)優勢,有(you)(you)(you)的(de)(de)園(yuan)(yuan)所在(zai)區域環創(chuang)方面獨樹一幟,有(you)(you)(you)的(de)(de)園(yuan)(yuan)所在(zai)規范化管理方面別具(ju)一格(ge),有(you)(you)(you)的(de)(de)園(yuan)(yuan)所則在(zai)廢物(wu)利用方面堪為(wei)楷模(mo)。



本次觀摩(mo)評比活動,進一(yi)步(bu)提(ti)升(sheng)了園所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)環創技能和水平(ping),提(ti)高(gao)了園所(suo)的(de)(de)(de)(de)(de)辦園質量和品位,也進一(yi)步(bu)增強(qiang)了團隊的(de)(de)(de)(de)(de)凝聚力和向心(xin)力。更令人欣喜的(de)(de)(de)(de)(de)是,此次觀摩(mo)活動園所(suo)老師(shi)們表現出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)精(jing)神風(feng)貌,我(wo)們將始終(zhong)秉(bing)承培養完(wan)整(zheng)兒童的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)宗旨,實現孩子快樂、家(jia)長(chang)滿意、社會認可(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)目標(biao),陪伴著孩子、家(jia)長(chang)、社會共同成長(chang)。


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山東直營園衛生環創觀摩活動完美落幕2018-10-19

《幼兒園(yuan)教育指導綱要》明確表示:“幼兒園(yuan)應為幼兒提供健(jian)康(kang)、豐富的(de)生活(huo)和活(huo)動環境,滿足(zu)他(ta)們多方面發展的(de)需(xu)要,使他(ta)們的(de)快(kuai)樂的(de)童年生活(huo)中獲得有益于身心健(jian)康(kang)發展的(de)經驗。”

由此(ci)可(ke)見,一個豐(feng)富、健康(kang)的環(huan)境對于(yu)幼(you)兒(er)(er)的成長來說至關(guan)重要,可(ke)以讓(rang)幼(you)兒(er)(er)獲得多(duo)方面能(neng)力的發展(zhan)。作為一項“軟教(jiao)育(yu)”指標(biao),環(huan)境在開發幼(you)兒(er)(er)智力和個性發展(zhan)上不容小(xiao)覷(qu)。為此(ci),北京大風車教(jiao)育(yu)集團直營園部組織各園開展(zhan)了新學期(qi)環(huan)境、衛生(sheng)、規范化管(guan)(guan)理(li)及檔(dang)案管(guan)(guan)理(li)觀摩活動。

2018年10月12日上午,北(bei)京大(da)風(feng)車教育(yu)集團直營(ying)園(yuan)部總園(yuan)長(chang)薛秀香女士(shi)攜部門人(ren)員及各園(yuan)主(zhu)任走進章丘園(yuan),拉開了本次觀摩活動(dong)的(de)序幕。


一走進幼兒園,每(mei)一所(suo)幼兒園的文化氛圍(wei)都不盡相同,展現(xian)了(le)每(mei)個園所(suo)的不同特色。教職工們意氣風發,很有職業(ye)素養,而每(mei)個園所(suo)的主任和班級教師的解說更是細(xi)致精彩,充滿了(le)趣(qu)味性,體(ti)現(xian)了(le)極強的專業(ye)度。

幼兒園的(de)(de)解(jie)說人員全面細(xi)致地(di)介紹了戶(hu)外、大廳(ting)、走(zou)廊(lang)、班(ban)級主題墻、評比欄的(de)(de)設計(ji)思路、區角材料的(de)(de)選擇及(ji)操作等,并且親身示范一(yi)些區角的(de)(de)玩法。每一(yi)所(suo)幼兒園都(dou)設計(ji)了周(zhou)密(mi)詳盡的(de)(de)參(can)觀路線,確保園所(suo)的(de)(de)各個角落(luo)都(dou)能(neng)被參(can)觀到。



觀摩結(jie)(jie)束后(hou),薛園長(chang)組織評分(fen)小組進行交流研討(tao),大家各抒(shu)己見,充分(fen)肯定了(le)園所(suo)的(de)(de)優(you)勢,同時對園所(suo)存在的(de)(de)問題也提出了(le)中肯的(de)(de)意見和建議。薛園長(chang)最(zui)后(hou)總(zong)結(jie)(jie)發言(yan),表揚了(le)各園存在的(de)(de)獨(du)特優(you)勢,有的(de)(de)園所(suo)在區域環創方面獨(du)樹(shu)一幟,有的(de)(de)園所(suo)在規范化管理方面別(bie)具一格,有的(de)(de)園所(suo)則在廢物(wu)利用方面堪(kan)為(wei)楷模。



本次觀(guan)摩評(ping)比活動(dong),進(jin)一(yi)(yi)步提升了園(yuan)所(suo)(suo)的(de)環創技能和(he)水(shui)平,提高(gao)了園(yuan)所(suo)(suo)的(de)辦園(yuan)質量和(he)品位(wei),也進(jin)一(yi)(yi)步增強了團隊的(de)凝聚力和(he)向心力。更(geng)令人欣喜(xi)的(de)是(shi),此次觀(guan)摩活動(dong)園(yuan)所(suo)(suo)老師們表(biao)現出來的(de)積極向上的(de)良好精神風貌,我(wo)們將始(shi)終秉承培養完整兒童(tong)的(de)教育宗旨,實(shi)現孩子快樂(le)、家長(chang)滿意(yi)、社會(hui)(hui)認可的(de)教育目標,陪伴著孩子、家長(chang)、社會(hui)(hui)共同成長(chang)。