身邊的孩子都在學少兒編程，這是必須要學的嗎？
2022-03-22

隨著少兒編程的(de)(de)(de)進(jin)一步發展，如(ru)今的(de)(de)(de)少(shao)兒(er)編(bian)程可謂是(shi)(shi)轟轟烈烈，身邊(bian)的(de)(de)(de)家(jia)長更是(shi)(shi)紛紛響應。但是(shi)(shi)很多(duo)家(jia)長也在詢(xun)問(wen)身邊(bian)的(de)(de)(de)孩子都在學少(shao)兒(er)編(bian)程，這是(shi)(shi)必須要學的(de)(de)(de)嗎?要不要也給自己(ji)的(de)(de)(de)孩子報?孩子能學會(hui)嗎?

一、現在沒(mei)有(you)明確(que)規(gui)定少兒編程(cheng)(cheng)必須(xu)要(yao)學，還沒(mei)有(you)到達(da)文化(hua)課的程(cheng)(cheng)度

就像十幾年錢的(de)(de)英語的(de)(de)一樣，如今國家正在越(yue)來越(yue)重視(shi)少兒編(bian)程，全面提高孩子的(de)(de)綜合能力!現在大部分小學，中學都開設了編(bian)程課，也許(xu)后(hou)面會變(bian)成必修課，只是(shi)地(di)方(fang)不(bu)同(tong)重試程度不(bu)同(tong)而已。

基本上一線城(cheng)市全(quan)部開設了(le)少兒編(bian)程(cheng)課(ke)，有(you)(you)(you)的沿海城(cheng)市還把編(bian)程(cheng)課(ke)納(na)入了(le)高考，說明少兒編(bian)程(cheng)是(shi)有(you)(you)(you)機會變成必須的課(ke)程(cheng)的，也(ye)許現在還不明顯，有(you)(you)(you)的地方(fang)還沒有(you)(you)(you)接觸到(dao)編(bian)程(cheng)。

二、少兒編程全面提高(gao)孩(hai)子的能力(li)

少兒編程其實對孩子各(ge)個方(fang)面(mian)都有(you)好處(chu)，前提是(shi)老師認(ren)真教，學生認(ren)真學，學習一段時(shi)間后，你就發現你的邏輯，判斷，觀察力，會有(you)不同的提升，而且(qie)自己還可以編寫小游戲。

三、少兒編程注重(zhong)的是邏輯(ji)思維能力等(deng)，不是編碼

了解(jie)具體課程后，家長(chang)可能(neng)會發現(xian)，少兒(er)編程一開始只是各個功能(neng)模塊(kuai)的排列組(zu)合(he)實現(xian)簡單的目標(biao)，完(wan)全(quan)不涉(she)及編碼。這(zhe)些可以有效提高孩子的綜(zong)合(he)能(neng)力(li)。

從(cong)長遠看來，家長可以讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)先(xian)接觸一下少兒(er)編程(cheng)，提高孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的綜合能力。但是如果孩(hai)(hai)子(zi)(zi)實在(zai)沒(mei)有興(xing)趣，也(ye)不用(yong)勉強孩(hai)(hai)子(zi)(zi)去(qu)學(xue)習。就(jiu)像奧數一樣，目前不需要每個孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都去(qu)學(xue)。